?不久前，習(xí)近平總書記對推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，召開了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，按照黨中央的部署，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了顯著成效。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層支部，堅持問題導(dǎo)向，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。要落實(shí)各級黨委（黨組）主體責(zé)任，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強(qiáng)組織保證。這一重要指示，從黨和國家全局高度充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。
?在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后深化全面從嚴(yán)治黨的又一成功實(shí)踐。一年多來，黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)、親自推動，中央政治局帶頭開展學(xué)習(xí)教育、帶頭召開民主生活會，為全黨作出有力示范。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織共同努力，堅持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問題，扎實(shí)有序開展學(xué)習(xí)教育，推動了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，促進(jìn)了廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，受到了深刻的思想政治教育，“四個意識”顯著增強(qiáng)；黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進(jìn)一步彰顯；基層黨建突出問題得到有效解決，整體工作水平有了新提升；合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立，展現(xiàn)了新時期黨員干部良好風(fēng)貌，取得重要進(jìn)展和明顯成效。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功實(shí)踐，為全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。一是堅持把思想建黨放在首位，把黨性教育和理論教育結(jié)合起來，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨。二是堅持突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨的組織生活制度，持續(xù)用力、久久為功。三是堅持學(xué)做結(jié)合、以知促行，把思想引導(dǎo)和行為規(guī)范統(tǒng)一起來。四是堅持問題導(dǎo)向、從具體問題改起，切實(shí)做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、補(bǔ)短板的工作。五是堅持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實(shí)基層支部相結(jié)合，以上率下、層層推動，把全面從嚴(yán)治黨要求層層壓實(shí)，最終落實(shí)到每個支部、每名黨員。以上“五個堅持”，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，我們要很好運(yùn)用到今后工作之中。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要深化學(xué)習(xí)，最根本的是堅持不懈用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作、規(guī)范行為。習(xí)近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，深刻認(rèn)識講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，自覺做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。只有這樣，才能不斷增進(jìn)對習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深刻認(rèn)識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行。要堅持“學(xué)”“做”結(jié)合，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，引導(dǎo)全體黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高思想政治覺悟。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨治國理政的骨干，既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭做合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，切實(shí)做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。要帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神，始終堅定“四個自信”；要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；要帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高；要帶頭嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化；要帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級帶動一級，層層傳導(dǎo)壓力，更好地推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓實(shí)基層支部，抓好基層支部相關(guān)制度建設(shè)。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)?！叭龝徽n”是加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學(xué)一做”作為“三會一課”基本內(nèi)容固定下來、堅持下去。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。要完善查找解決問題的長效機(jī)制，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設(shè)全面進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是推動全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，又是加強(qiáng)黨的建設(shè)的長期任務(wù)。各級黨組織要高度重視、精心組織，認(rèn)真履行主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央部署安排，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細(xì)化責(zé)任清單，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動基層單位的主動性創(chuàng)造性，推動全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。
(責(zé)編：姜萍萍、楊麗娜)
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