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“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)?！绷?xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，號(hào)召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為我們搞好教育實(shí)踐活動(dòng)、凈化黨風(fēng)政風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。抓作風(fēng)必先強(qiáng)黨性。焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠(yuǎn)的豐碑，就在于他始終不忘“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨，始終以一名共產(chǎn)黨員的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操對(duì)待事業(yè)、帶動(dòng)群眾。“本立而道生”，堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。

今天，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境日益復(fù)雜，各級(jí)干部面對(duì)的考驗(yàn)層出不窮，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更顯得迫切而重要。黨性從來都是具體的而不是抽象的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)在生活工作的方方面面。習(xí)近平總書記對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提出的四點(diǎn)要求，既高屋建瓴，又切中肯綮。公私分明見境界，就是要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。學(xué)習(xí)思考養(yǎng)心性，就是要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，才能自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。求真務(wù)實(shí)明宗旨，就是要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。嫉惡如仇揚(yáng)正氣，就是要對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，正在深入開展的教育實(shí)踐活動(dòng)，也是對(duì)黨性的一次大檢驗(yàn)、大鍛煉。要讓教育實(shí)踐活動(dòng)落地有聲，就必須見物見人，既解決實(shí)際問題，又提高黨員、干部素質(zhì)和能力。黨性強(qiáng)則作風(fēng)正，在活動(dòng)開展過程中，更應(yīng)把黨性修養(yǎng)放到突出位置，防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著黨齡的積累或職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力向焦裕祿等好干部看齊，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性，我們就能永葆蓬勃朝氣、浩然正氣。